谢邀我小学生已成厨神 第36节(1/1)
这可都是店里的食客，或者粉丝。
看很多人问为啥这两天没凉菜，方军特意发了个视频解释了一下。
店里最近卖的很好的凉菜都是他儿子做的，配图就是方商做菜的视频。
周一到周五作为一个小学生，他儿子要上学，所以凉菜暂时下架，等到周末，儿子想做菜就会上架。
这解释的已经很清楚了。
就是这凉菜是他还在上学的儿子做的，上学期间，没空做菜，就暂时下架了，没得卖，等儿子周末不上课，看他自己，如果有做菜就会上架售卖，如果没做，那还是没的吃。
这条申明视频一发出去，闻讯找来的食客们一个个天都塌了。
在翻到之前的视频。
食客们看到方军发的问孩子不想上学，让他炒菜，结果干的太好要怎么办的视频。
一想到这孩子就是做出无比美味凉菜的小孩，在看评论区全是出主意，遏制小孩做菜的评论，食客们天是真塌了。
尤其是其中一个网友发的评论，让小孩作业写完才能炒一会菜的评论对方军赞过。
明明之前店里晚上还有凉菜卖。
不会是老板听了这个网友的话，让人作业写完才能做菜，晚上的凉菜直接没了吧？
大家越想越是这么回事。
要知道之前每天晚上都有凉菜卖的！
现在没了！
不是这个网友出的搜主意，还能是谁？
于是这条评论下面直接爆了，多了好些回复。
方军都不敢说话，生怕战场波及到他。
“好家伙，就是你啊，就是你害的我没凉菜吃了！”
“你知道我多久没吃到凉菜了吗？两天了，整整两天了！今天又没有凉菜吃！”
“兄弟，给的地址，我有点特产要寄给你。”
“怪不得这周从周一开始就没凉菜吃了，原来是你出的搜主意！”
“啊啊啊啊，你个坏人，你赔我凉菜！”
“……”
方军看着这些评论心虚的不行，没注意到吴欣的头已经凑了过来。
然后看清他在干什么后，悠悠的开口，“看什么呢？”
突如其来的声音，方军吓了一跳，手机差点就扔出来了，被吴欣顺手拿了过来，然后顺手就翻看了起来。
方军反应过来是吴欣故意吓他，缓缓神，无奈的不行。
多大人了，还喜欢吓人！
“没看什么，就是很多客人找到了我的某音去了，问凉菜怎么不卖了，顺便解释了下。”
吴欣拿到手机就懒得管方军了，想知道什么，自己翻就行。
“你忙去吧，我看看。”
说着拿着手机就出了厨房。
方军：……
楼上的方商正在为八百字作文愁的抓耳挠腮。
同班的陈雄洋洋洒洒在草稿本上写了一千多字，都超字数了，还得想着怎么删减。
今天的语文作业是一张试卷。
试卷的作文题目是印象中最深刻的一件事。
陈雄看到作文题目第一时间想到的就是班长生日宴那天，吃到方商做的菜，那菜的味道给他留下了深刻的印象，以至于每次吃饭的时候都能想起来。
现在看到作文题目后，第一时间也是想到了这件事。
于是不假思索的就以方商做的菜作为作文主题，围绕着生日宴展开，引出一道道美食。
现在回想起来，他还能准确描述出那份瓦罐排骨汤的味道。
滚烫的瓦罐被方叔叔从蒸锅里端出来，跟家里做的排骨汤一点都不一样。
家里的排骨汤都是用电饭煲煮出来的。
盖子一打开，没有瓦罐汤那样汹涌的热气跟香味飘出来。
一罐子排骨汤能倒出来一碗，我刚好分到了一碗。
煮熟的排骨看着完整，结果筷子夹上去后骨头就掉了下来，一看就知道排骨肉炖的很软烂。
然后我没着急吃肉，清亮的排骨汤，泛着圈圈点点的油花，很漂亮，没有很多油，汤底清澈见底。
可以看见一节四分之一的玉米，金黄欲滴，泡在汤里亮晶晶的，非常好看。
旁边的一块胡萝卜也是，颜色鲜红，炖的软烂入味。
胡萝卜跟玉米的甜味融入了汤里，喝一口感觉灵魂都要升天了。
浓烈的排骨鲜味加上蔬菜的清甜，一口下去，怎么喝都喝不够。
鲜甜咸香，一口下去味道丰富的仿佛尝到了猪跟蔬菜的精华。
以至于我感觉从前的自己是井底之蛙，竟不知道世界上还有还有这么好吃的东西。
文章的最后他还在感叹方商的厨艺竟然如此厉害。
删删减减到八百字的作文，全是精华。
全程找不到一点不重要的文字。
里面用到了他目前所学到的所有作文技法，是他的巅峰之作。
第二天的语文课，陈雄的这篇作文就被语文老师贴出来展览了。
“陈雄昨天写的作文非常好啊，里面的遣词造句还有比如形容都非常的形象，大家下课都可以去看下学习一下，这篇作文在考试的时候，你们能写到这个水平，很大可能会得到高分，技巧感情都不缺。”
“刚好市里有中小学生作文比赛，陈雄我把你这篇作文送上去参赛，下课你来我办公室一趟。”
课堂上语文老师话说完，大家的目光都看向了陈雄。
能被老师在课堂上夸奖的人可不多。
尤其是这篇作文还会被参加去市里参赛。
这也太牛了吧！
一时间大家都好奇陈雄作文写了啥。
“好了，好奇的下课自己去看，现在我们翻开卷子，先花十分钟给卷子说一下。”
“填空题，选择题都跳过，课本上都有，写错了的，回去把错题抄十遍，这都能错，就说明你们书都懒得翻，明天课代表记得收。”
这话一出，底下又传来阵阵哀嚎声。
方商也两眼一黑。
他对自己记忆太自信了，有首古诗背岔了，没翻书。
今晚作业又要多加一项了！
太难了！
上学怎么如此痛苦啊！
真不如做菜简单。
连着两堂课都是语文课，讲完试卷，就上课，上完课的脑子全都是作者心情，这句代表的含义，什么情况下写出这篇文章。
方商下课后浑浑噩噩的趴在桌子上，一动不想一动。
老了老了，上个两节课就累了。
远不如班上同学心态年轻。
一下课就围到了陈雄座位跟前看作文。
方商也好奇，但没去凑热闹，准备等作文贴好，在去看。
然后他就发现同学们看到陈雄的试卷后，一个个都看向了他。
方商：“？”
都看我干嘛？
方商歪着头，脸上全是疑惑。
还没等他问出口，同学们的惊呼声就传来了。
“我去，你写的是方商啊。”
“都给我看馋了，方商做的菜真有你们说的那么好吃吗？”
自从上周日生日宴后，方商会做菜，且做菜好吃的传言已经传的人尽皆知了，但因为方商最近都没时间下厨，大家讨论两天就没人再说了。
这篇作文更直观的让人看出来方商做的菜有多好吃。
文字的描述比空口说的更诱人。
大家光看着就馋了，有种想要尝尝的欲望。
“以前怎么不知道陈雄文笔这么好。”
“也是，以前也不知道方商厨艺这么好。”
“好牛逼啊！”
“方商你啥时候做菜，我们去捧场啊，我喊我爸妈带我去吃！”
“……”
看着同学们又向他围了过来，通过只字片语他也能猜到陈雄写的作文内容是什么。
本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)