第82章(1/1)
但下一刻，邵老师像是想起来自己该生气一样，瞬间变得凶神恶煞了起来。
“你既然回来了，就先进教室等着，我去找其他学生……”
看着正在说话的邵老师，盛游鱼突发奇想，他对着邵老师用了[万物语]。
人也是万物之一。没道理只能看飞禽走兽、器物摆设。
果然，下一刻，一个气泡从邵老师头顶冒了出来。
气泡很短，里面只有两个字。
【快跑！】
感叹号大得吓人，都快突破气泡限制了。可以看得出来主人的情绪有多激动。
快跑，让谁快跑，我吗？
嘴上让我留下来，去教室里等上课。可实际上刷出来的词条却完全相反。
盛游鱼若有所思。
学生就要有学生的样，之前盛游鱼觉得这是恐吓。可如果，这是提醒呢？
而且之前他逃课，幼儿园的窗户对小孩来说是很高，可对大人来说，想翻出去很容易。他跑走的时候，邵老师就在旁边。
就算邵老师可能因为自己出其不意的举动，没能及时阻拦自己翻窗，可他后面完全来得及追上来，把自己拦截住，带回教室。
毕竟只是一楼的窗，不存在不敢跳的可能性。
而且自己当时没用竹蜻蜓。跑路的速度是快，但也不是没可能追上。他当时都做好了拿出竹蜻蜓的准备了，结果根本没人追。还是过了好一会儿，才出现来一个保安。
追个人要多少时间？速度快的话当场就能把人提回来。就算要持久战，邵老师放不下班级里的其他学生，也完全能打电话叫其他人过来代课。不要说邵老师没手机，没手机，他刚刚怎么通知人广播的？
但邵老师却没追。
除了邵老师之外，保安其实也很可疑。
现在想想，保安是个明显经常锻炼的壮汉啊！之前保安走路的步伐沉重迟缓，盛游鱼还以为可能是因为他是腐尸，尸体嘛，本来就死沉死沉的，走得慢很正常。他又不像邵老师那样，就剩下一具骷髅，就比较轻巧。
但有没有可能，这是他故意的？
因为某种原因，作为幼儿园的保安，他必须出来抓逃课的学生回去上课。但是他又清楚地知道，对于玩家来说，回去上课并不是一件好事。他内心很不情愿，可又没办法真正违抗命令，于是只好变着法阳奉阴违？
故意加重的脚步声，嘴里超大声的‘嘟囔’声，还有挥舞电棍的破空声。
其实这些都是在提醒不知道躲在哪的玩家，他来了。
好让玩家隔着一段距离，就能听声辨位，躲开他的追击。他刻意放慢的速度，也是让玩家能赶在他走过去之前，抢先跑掉。
而且，盛游鱼注意到，这家幼儿园居然没园内监控。
如果有监控的话，玩家想躲起来，根本没这么容易。别说变草了，变成草，人家也能从监控里看到，精准无误地把那棵草拔出来。
从园内的其他设备来看，别看幼儿园里的建筑少，但这家幼儿园的档次并不低。别说这种好的幼儿园了，现在就是再差劲的幼儿园，都会装模作样地安点监控安抚一下家长的。
没道理这里例外。这完全不能用疏忽大意解释过去。
那有没有可能，监控原本是有的，只是邵老师他们想办法拆掉了？他们自己没办法亲自动手，但是却可以引导玩家去做。
副本又不止一批玩家。这可能是前面进来的玩家做的。他们算是坐享其成了。
盛游鱼恍然大悟，一下子全想明白了。
当谁还没看过聊斋？
聂小倩她们之所以死后会被树妖姥姥控制，不就是尸骨被树妖姥姥掌握了么。
邵老师他们既然也在找尸体，会不会也是尸骨被藏起来了。背后的存在，利用尸体摆布他们。
从他们的提醒都这么隐晦来看，极有可能这种控制，比树妖姥姥控制聂小倩还深。聂小倩还能不杀宁采臣，而邵老师他们明显完全不能违反自己的职业。
是老师，就要劝学，好好教学生。看到人逃课要生气，要把学生找回来。兢兢业业。
是保安，就要帮忙找学生。避免学生在校园里出意外。
虽然真被保安找到了，原本没事的玩家可能就立刻意外死亡了。
至于保安的电棍，以前恐怕是真的拿来保护学生的。但现在，反而成为了迫害学生的凶器。
从监控没被安回来来看，背后的存在对教职工的控制虽然厉害，但是它可能没时刻关注着这边。所以邵老师他们搞的那些小动作，才没被发现。
不过，既然都是通过尸骨控制，树妖姥姥把聂小倩她们的尸骨收在自己根部。背后的存在难道会疏忽到把尸体留在幼儿园里，没带走？
邵老师他们一直找不到尸体，有没有可能，就是因为尸体不在幼儿园里。
但邵老师他们一直在找尸体，是不是也就是说，他们也和聂小倩一样，只要拿回了自己的尸骨，就能摆脱对方的控制？
而且既然他们坚持在找自己的身体，会不会就是确定身体没被带走。他们可能有办法感应自己的身体，虽然找不到身体具体在哪，却能知道身体还在幼儿园里？
要是这样，盛游鱼收起钱，他对还在催促自己进教室，好等着上课的邵老师露出一个灿烂的笑容：“那啥，老师你既然不想做兼职，那老师回见！”
说着，盛游鱼在邵老师看似暴怒，实际上松了一口气的目光里，飞快地坐上飞板飞了出去。
飞出教学楼后，盛游鱼下意识地回头，就看到邵老师气势汹汹地追了出来，然后笨拙地被台阶绊倒，滚了下来，狠狠地摔到地上，半天爬不起来。
在邵老师变成骷髅的那一瞬间，盛游鱼清楚地看到，邵老师的骨架都散了。
这可是实打实地摔啊！
幼儿园再大也有限，能藏尸的地方就这么几个。盛游鱼收回目光的时候，突然福至心灵，他对着教学楼用了一下[万物语]。
【脚下好硌，难受！】
被什么硌到了？是因为邵老师刚刚那一摔，被老师硌到了吗？骷髅确实挺硌脚的。
但是，邵老师刚刚这一摔，对教学楼来说，与其说是硌脚，不如说是绊脚。
会不会，尸体就在教学楼底下？
盛游鱼飞远，离开了邵老师的视线后，他飞到教学楼背面。教学楼不算高，但也有六层楼。这样的楼，为了地基稳固，应该是没有地下室的。如果有的话，邵老师他们应该也找过。
但是，背后的存在既然都能控制住幼儿园的教职工了，那么隔空把底下掏个洞，将邵老师他们的尸体扔进去，估计也就是抬抬手的事。
教学楼的地面是做了硬化的，可不好挖。一个人挖，挖到计划暴露了，没准都还没挖穿。
虽然没办法让邵老师他们自己挖自己，但是，盛游鱼飞到一处玩家们躲藏的地点，把自己的推测和计划一说。
“干了！”玩家们当即就拍板子。能活到现在的都不是胆小的。何况他们身上没有能帮助隐藏的道具卡，这么下去，迟早会被发现。
现在帮忙去找邵老师他们的尸体，不是帮忙，是自救！
有人想去挖教学楼，作为教职工，邵老师他们当然不能干看着。尤其是挖教学楼的人还是他们的学生。
这不和炸学校一个性质么。必须阻止！
所以得先想办法解决掉他们。
杀肯定是不能杀，真动手了，八成也打不过。
“我有一张道具卡，是个迷宫。只要被困的人不能自己从迷宫里走出来，那么除非我主动放人，不然他们就只能一直被困，”有个玩家突然开口，“这个迷宫卡理论上是能反复使用的，前提是它没被人损坏。偏偏这张卡牌只是b级卡。所以它有个致命的缺点。”
“它很脆。很容易被损坏。”
所以之前他根本没想过把这张卡拿出来。因为即使把人困住了也没用。顶多也就是阻挡一下追击者的脚步。能把敌人困住半分钟都算顶天了。遇到实力强的，没准人家秒破坏。
但是，如果邵老师他们放水就不一样了。
这也是这会他愿意把迷宫拿出来的原因。
“我有挖掘机。”另一个玩家默默开口。
“我这边也有东西能派上用场……”
玩家们齐心协力，很快就把邵老师和保安，还有新冒出来的教职工，全都引到了迷宫里。
挖掘机和其他工具，开始轰隆隆地工作。
“真挖到了！竟然真的在这下面！”突然有人惊喜地喊道。
机械地挖掘了几个小时，做重复工作做到人都麻了。玩家们其实都忍不住怀疑自己是不是白努力了的时候，终于找到了目标。
当即，所有人精神一震。
找到埋藏尸体的地方后，挖起来就很快了。
十来分钟，一具具尸体就被玩家们收拾出来，整齐地排列在远离教学楼的地上。
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