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    唐笑已经懒得问了，反正再问也只能得出‘因为笑笑很弱’的回答：“那你就饿着吧。”

    看谁能熬得过谁。

    这个时候洛奇已经回来了，唐笑走出观察室，不再管428，反正他可以一直和428耗下去。

    在唐笑走后，428眼里闪过迷茫。

    他无法理解，为什么唐笑会拒绝他，无论是津液还是jg液，适当地给予对于人类这个种族来说应该是无害的才对，为什么笑笑宁愿用伤害自己的方式，也不愿意配合他？

    是因为那所谓的‘爱’吗，只有获得他的爱才可以吗？

    无法顺利地获取食物，这使得428陷入了迷茫，以往的做法开始行不通，于是428开始思考。

    他开始渴望了解人类。

    而对唐笑来说，今晚的进程并没有那么顺利。

    原本以为428终究会妥协，但没想到对方坚持了下去，那就耗呗，看谁耗得过谁。

    唐笑又开始漫漫值夜班生涯，当然为了防止封博士过于担心自己，唐笑去和萧柏打了声招呼，每天会有一段时间不在实验室，这样看上去就还算正常。

    只是最近他又遇到了个难题，那就是实验设计。

    倒也不是不会做，之前唐笑也弄过，实验课上也简略教过，但主要是他心里没底，毕竟第一次做课题，还是带课题组，唐笑虽然没有作为头目的觉悟，但多少也知道如果是自己耽误了进度，就太不像样了。

    没关系，他可以找现实里的教授问问题啊。

    唐笑果断下线，最近没有李教授的课，他就试探性地在某绿色软件上敲了李教授的窗口。

    唐笑：教授，有空吗？

    唐笑：教授，就是上次那个游戏，我又设计了一个实验想让您看看……

    李老头：？

    李老头：你们这是个什么游戏？

    李老头：发来看看。

    唐笑立刻就把自己设计的玩意和研究方向、资料发送过去了。

    李老头：还挺像样，等着，我不是这个领域的，我给你拉几个人来。

    熬夜掉头发、学到吐加入群聊

    李老头：你们改个名字。

    王教授：这是什么群？

    李老头：哦，学生找我问实验设计思路，我不是搞这个的，这不是找你们来看看吗。

    王教授：我看看方向。

    已下载群文件。

    王教授：？？？有这个菌？

    唐笑：没有没有，是我一个朋友弄的游戏。

    唐笑又一顿解释，王教授看得很无语。

    王教授：学生胡闹就算了，你怎么也跟着胡闹，很闲的话可以去指导你的研究生写论文。

    李老头：我看他们写的东西就头疼，还不如来帮小唐改改论文，起码心情舒坦点。

    王教授：你可真逗，改论文有什么心情舒坦的。

    李教授：小唐的理论知识和研究思路可比他们扎实清晰多了，可惜才大二，唉，我不跟你说了，不帮就不帮吗，我去问问老黄。

    王教授：是吗，我问问。

    王教授：我看你设计的实验是有关于这个未知真菌，那么你应该查过资料了吧，从你对那个菌的描述，我觉得和捕食线虫真菌有那么一点相似性，你研究过那篇《捕食线虫真菌形成捕食器官的信号调控机制研究》的论文吗？

    唐笑：了解一点。

    王教授：那我考考你，说说g蛋白信号的调控因子 (regutors of g prote signalg，rgss) 的功能。

    唐笑：寡孢节丛孢基因组中存在7种rgss，通过基因敲除和表型分析发现这些不同的rgss在寡孢节丛孢的生长、发育和分化过程中发挥着重要的功能。其中，敲除rgs1的编码基因aoflba后……

    唐笑知道，因为他真的刷了论文，虽然也没有背过，但不知是不是因为加了智力的缘故，在回想这部分知识点的时候，准确地从脑海中调取了出来，斟酌了一下言辞，用自己的理解打了一堆字。

    他刚发过去，就有点后悔了，因为他突然察觉自己好像主要是在游戏里刷的论文，万一游戏里是随便编的，那他岂不是闹笑话了。

    王教授：有点意思，那你觉得除了三聚体的g蛋白外，小g蛋白 (sall gtpase) 或单亚基g蛋白 (onoric g prote) 参与细胞的信号传递这部分……

    唐笑懵了一下，下意识就跟着王教授的思路往下思考，然后打字。

    不知不觉间，页面里字多到能让不爱学习的泛起恐字症，好像每个字都认识，但是连在一起突然就听不懂了。

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